新潟県の学力調査から見えてきた「これからの学習」に必要なこと

2026年度の全国学力・学習状況調査で、新潟県の小学校6年生・中学校3年生の結果が公表されました。

今回の結果で、特に注目したいのが中学3年生の英語です。

新潟県の平均スコアは482で、全国平均を17ポイント下回りました。

また、「聞く」「読む」では英文の要旨や文脈を深く理解すること、「書く」では自分の考えを論理的に表現することに課題があるとされています。

さらに、中学生の学習状況についても気になる結果が出ています。

平日の学校外での勉強時間が「2時間以上」と答えた中学3年生は16.9％。

一方、SNSや動画視聴を「2時間以上」している中学3年生は80.0％でした。

もちろん、SNSや動画を見ること自体が悪いわけではありません。

大切なのは、

「限られた時間を、どのように使うか」

ということではないでしょうか。

「授業が分かる」と「自分で解ける」は同じではありません

今回の調査で、もう一つ興味深い結果があります。

「授業の内容はよくわかる」と答えた割合は、すべての学年・教科で全国平均を上回りました。

つまり、

授業は分かっている。

でも、

実際の問題になると、思うように解けない。

そんな状況が考えられます。

これは、学習において非常に重要なポイントです。

「分かる」ことはもちろん大切です。

しかし、テストで点数を取るためには、

分かる → 自分で解く → 間違いを直す → もう一度解く

という経験を積み重ねる必要があります。

特に英語では、単語や文法を覚えるだけではなく、英文を読んで内容を理解し、自分の考えを文章にする力がますます重要になっています。

Compass学習塾が大切にしている「一人ひとりに合わせる」ということ

個別指導Compass学習塾では、全員が同じ内容を同じペースで進めるのではなく、一人ひとりの学習状況に合わせて個別のプランを考えています。

• 「学校の授業より少し先に進みたい」
• 「今の単元が分からないので、前の学年まで戻って勉強したい」
• 「受験に向けて苦手なところを重点的に勉強したい」

など、お子さまによって必要な学習は違います。

だからこそCompassでは、

「わからないところまで戻る」

ことを大切にしています。

前の学年の内容でつまずいているなら、そこをそのままにして先へ進むのではなく、分かるところまで戻る。

そして、もう一度できるようになったら、次へ進む。

この積み重ねが、本当の意味での「できる」に変わっていくと考えています。

これから必要なのは「自分で学ぶ力」

今回の全国学力・学習状況調査を見ていると、これからの学習では、

• 文章を読んで内容を理解する力
• 自分の考えを文章で表現する力
• 最後まで粘り強く取り組む力
• 家庭で学習する習慣
• 限られた時間を有効に使う力

がますます重要になっていくと考えられます。

塾で授業を受けるだけで、すべてが解決するわけではありません。

「どうやって勉強するのか」

「何を勉強するのか」

「間違えた問題とどう向き合うのか」

こうした学習の仕方そのものを身につけることが大切です。

Compassでは、目の前のテストの点数だけではなく、その先につながる「自分で学ぶ力」を身につけてもらいたいと考えています。

「うちの子は、何から始めればいい？」

そう感じている方は、まず現在の学習状況を一緒に確認してみませんか？

• 「英語が苦手だけど、どこから分からなくなったのか分からない」
• 「家でなかなか勉強しない」
• 「テスト前は勉強しているのに、点数につながらない」

そんなご相談もお気軽にどうぞ。

個別指導Compass学習塾では、無料体験授業も実施しています。

お子さま一人ひとりに合わせて、今必要な学習を一緒に考えていきます。

「わかる」から「できる」へ。

そして、

「勉強させられる」から「自分で学べる」へ。

Compass学習塾は、一人ひとりの学びに寄り添います。